你對(duì)數(shù)學(xué)系的概念是怎么樣的？是學(xué)者帶著一群有天賦的學(xué)生在推導(dǎo)理論、證明原理，還是培養(yǎng)一群掌握金錢背后密碼的人才，在金融界笑看千億貨幣上下浮沉？每個(gè)人對(duì)數(shù)學(xué)系都有不同的大概印象。那實(shí)際上的數(shù)學(xué)專業(yè)是怎么樣的呢？數(shù)學(xué)系的專業(yè)當(dāng)然不只有理論研究，每所大學(xué)的數(shù)學(xué)系都有著自己的特色，但終究都是有側(cè)重與社會(huì)市場(chǎng)需求對(duì)接的專業(yè)。2022年麥考林雜志的加拿大數(shù)學(xué)專業(yè)排名中有三所并列的大學(xué)：不列顛哥倫比亞大學(xué)、多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)。在安省內(nèi)，還有兩所數(shù)學(xué)專業(yè)排名前十的大學(xué)，那就是女王大學(xué)和麥克馬斯特大學(xué)。

滑鐵盧大學(xué)知名的就是工程系和數(shù)學(xué)系。它的數(shù)學(xué)系更是聚集了這所大學(xué)好幾個(gè)專業(yè)：數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、金融分析與風(fēng)險(xiǎn)管理、精算科學(xué)、會(huì)計(jì)。專業(yè)再加上滑鐵盧大學(xué)的帶薪實(shí)習(xí)教育模式，可以說(shuō)從滑鐵盧數(shù)學(xué)系畢業(yè)的學(xué)生就不用擔(dān)憂畢業(yè)后的工作問(wèn)題。當(dāng)然學(xué)系的學(xué)習(xí)難度也與其知名度掛鉤。

*注意：滑鐵盧大學(xué)官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，80%以上就是A類分?jǐn)?shù)了。為了不嚇到未來(lái)的學(xué)生，Sherry 重申了一下她了解到的大部分公司對(duì)于學(xué)生分?jǐn)?shù)的印象：70%=average，80%=good， 85%=excellent， 90%=impressive。

https://uwaterloo.ca/graduate-studies-academic-calendar/general-information-and-regulations/grades-and-grading

畢業(yè)生們“不愁工作”也是有代價(jià)的，滑鐵盧大學(xué)進(jìn)入帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目的畢業(yè)生基本上沒(méi)有寒暑假這一說(shuō)法的。他們的生活就是學(xué)習(xí)與工作輪流進(jìn)行?！敖鹑诜治雠c風(fēng)險(xiǎn)管理這個(gè)專業(yè)在業(yè)界是有名氣的，在就業(yè)方面也是有保障的，但是國(guó)際學(xué)生要在加拿大找份實(shí)習(xí)工作都是艱難的。

多倫多大學(xué)的數(shù)學(xué)科研能力是加拿大的，其數(shù)學(xué)系有國(guó)際知名的數(shù)理研究所，有超過(guò)20名的教授是加拿大皇家學(xué)會(huì)的成員。多大數(shù)學(xué)系給學(xué)生提供的是理科學(xué)士學(xué)位的課程，在主校區(qū)的數(shù)學(xué)系專業(yè)不設(shè)帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目，專業(yè)方向有數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)與物理、數(shù)學(xué)與哲學(xué)，還有經(jīng)濟(jì)和金融的數(shù)學(xué)應(yīng)用。多大士嘉堡校區(qū)的數(shù)學(xué)系則是設(shè)有帶薪實(shí)習(xí)的，專業(yè)方向有綜合、統(tǒng)計(jì)、教學(xué)。

UBC的數(shù)學(xué)系靈活性很高，能提供文科學(xué)士學(xué)位、理科學(xué)士學(xué)位，應(yīng)用科學(xué)學(xué)士學(xué)位，甚至理科學(xué)士學(xué)位與教育學(xué)位的雙學(xué)位課程。文科學(xué)士學(xué)位的數(shù)學(xué)專業(yè)，學(xué)生可以選擇把數(shù)學(xué)和其他文科結(jié)合在一起作為主修專業(yè)。理科學(xué)士學(xué)位的專業(yè)則可以選擇數(shù)學(xué)科學(xué)、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)，數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)與物理、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)、或數(shù)學(xué)等等。

UBC作為常年與多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)府，它在數(shù)學(xué)方面的科研能力是毋庸置疑的。在它的官網(wǎng)方面并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)怎么培養(yǎng)學(xué)生怎么把數(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活，但是它靈活的課程設(shè)置讓學(xué)生把數(shù)學(xué)和其他專業(yè)結(jié)合起來(lái)，能拓寬學(xué)生將來(lái)的就業(yè)可能性。UBC也開(kāi)放帶薪實(shí)習(xí)這個(gè)選項(xiàng)，讓數(shù)學(xué)系學(xué)生在實(shí)踐中探索專業(yè)將來(lái)的就業(yè)方向。

在任何一所大學(xué)，數(shù)學(xué)系的專業(yè)都有很高的門檻。大學(xué)的數(shù)學(xué)系越知名對(duì)其申請(qǐng)人的要求就越高。學(xué)生真正入讀后還會(huì)迎來(lái)更多的新挑戰(zhàn)，學(xué)生想要順利畢業(yè)也要付出很大的努力。數(shù)學(xué)系學(xué)生要在大學(xué)期間綜合表現(xiàn)，未來(lái)的可選項(xiàng)才多?？偠灾?，同學(xué)們從高中開(kāi)始就努力變，在大學(xué)持之以恒地努力吧！

版權(quán)說(shuō)明：本文圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)交流使用，不具有任何商業(yè)用途，版權(quán)歸原作者所有，如有問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們，我們會(huì)盡快刪除。