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東勝優(yōu)質(zhì)美國留學機構(gòu)哪個好?

發(fā)布時間:2022-05-22瀏覽次數(shù):907

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此前6月18日,中國發(fā)布《等八部門關(guān)于加快和擴大教育對外開放的意見》,仍舊指出要把培養(yǎng)具有全球競爭力的人才擺在重要位置,國際司負責人明確表示,疫情對出國留學的影響將是暫時的,《意見》重申將繼續(xù)通過出國留學渠道培養(yǎng)現(xiàn)代化建設需要的各類人才,積極開拓教育資源合作渠道,拓展出國留學空間,同時大力完善“平安留學”機制。



有些孩子留學目的并不明確或者自己根本就不知道自己為什么要留學,就被父母早早地送出國,而父母的想法只是為了出國而出國,那么陌生的環(huán)境很容易讓慣了依賴的孩子失去安全感,造成心理上的失落,這個時候家長沒有注意或者覺得不是什么重要事情的話,長期以往,會造成孩子長期的心里擠壓無法排解,影響孩子心理健康的發(fā)展。

我建議家長一定要想清楚留學的目的是什么?孩子未來要在哪里發(fā)展?出國本身只是幫助你見世面的路徑,路徑和目的不能背道而馳。21年的教育和留學肯定是要井噴的,因為大多數(shù)人還是覺得,只要我學歷高,市場就該認可我,而且整個市場水漲船高,我考又考不起國內(nèi)名校,再不花錢出國和別人有點錢的拼,那我豈不是連起跑線都沒達到。

學歷認證流程需要哪些上傳材料?(1)認證的國外文憑證書;(2)國外學習期間使用的護照;(3)一張二寸證件照片;(4)文憑證書核查授權(quán)聲明;(5)其他相關(guān)材料;①在國外頒證院校學習時間不滿足學制要求的申請者務必提供學習期間完整成績單或研究證明;②有多國、多校學習經(jīng)歷,或系在一個國學習獲頒另一個國文憑證書的申請者,務必提交學習期間完整成績單,以及留學期間護照上學習所在國的所有出入境章;③為了便于準確判斷申請者的專業(yè)領域,建議申請者提交學習期間完整成績單。



中國`家庭考慮留學主要集中于學生升學不如意和沖刺更好專業(yè)兩大類情形,小學、初中、高中和大學本科畢業(yè)后升學困惑,這些階段主要是因為在國內(nèi)升學未能達到心目中的“好學?!?,希望通過留學來彌補;還有就是在某些專業(yè)領域的學習國內(nèi)未能滿足需求,意向沖刺更好地世界名校就讀,這個階段一般有直接升學、預科、轉(zhuǎn)學和倒讀幾種。

以前的留學生,主要公派留學,入選的是各個行業(yè)的精英,為了出國學西方科技與文化,回國后參與的現(xiàn)代化建設,他們作為領頭人馳騁在中國的各個行業(yè)。1981年我國了個關(guān)于自費留學的政策性文件,出國群體也從精英向群眾傾斜。隨著越來越多的人了解并參與出國留學,在“質(zhì)”和“量”的角度留學生的價值自然是遠遠不能和以前相比。

國內(nèi)一般采用一考定終生的方式來決定孩子的未來。被大家稱之為“獨木橋”的高考,對于孩子們而言壓力太大。而國外高中普遍采用全方面考核制度,從孩子綜合表現(xiàn)情況來給予一個更加科學的評估結(jié)果。顯然更有助于孩子身心健康得到良好的發(fā)展。留學后才發(fā)現(xiàn)自己的更多可能性。適應能力其實比自己想象的要強很多,異鄉(xiāng)的孤獨、語言的不通、風俗習慣的差異、飲食的不習慣,本以為會崩潰,但是都沒有。學會自己去面對這些情緒,遇到問題自己去解決。

有人說2020年是變化多端的一年,突如其來的新冠肺炎疫情和接踵而至的全球大環(huán)境變化,對國際教育行業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響,其中出國留學方面尤為突出。2018年我國留學生回國人數(shù)達萬人,占出國留學總?cè)藬?shù)的六分之留學回國人數(shù)的增長顯示出留學生也面臨著日益加劇的就業(yè)壓力。出國留學越來越讓大多數(shù)人接受,出國的低齡化趨勢也在日益加劇,但是出國留學的增長速度在減緩,留學回國發(fā)展也是成為常態(tài)了。



不少人覺得,能出國留學的人,要么父母身家顯赫,要么位高權(quán)重,其實并不是的。隨著留學越來越平民化,很多家境一般的學生也開始選擇出國深造,他們背負著父母給自己支付學費帶來的心里負擔,努力地想用優(yōu)異的學業(yè)成績來報答他們的辛苦付出,他們大多數(shù)來自中產(chǎn)家庭,還有少數(shù)家里條件并不好,要靠獎學金維持生活,但他們依然都在堅持著。

如果家長打算讓孩子出國留學,就要讓孩子明確出國的目的所在,出國干什么?怎么干?都要明確。而不是換一個地方去玩。出國目的是要去學有所成,眼光要有提高。匠人留學專家顧問將從政策,留學動機,準備及收獲等多個角度,深層次的闡述當前留學背景和形勢,結(jié)合自己的親身留學經(jīng)歷及各種見聞介紹出國留學的多種選擇,詳細解答大家提出的各種留學疑問。



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以匠人之心 琢留學之夢



留學難熬的不是累,而是孤獨??此乒怩r的留學生活,其中的苦只有自己懂。但出國留學是對年輕的我們的一種歷練,在離開父母的環(huán)境里,瘋狂汲取營養(yǎng)然后快速成長。留學不易,請珍惜!“成績不好才選擇出國”,“出國就是為了鍍金”如此這般的刻板印象,總是隱隱圍繞著留學生。本文的作者,就是個從普高叛逃的出國,她在留學這條路上遇到過很多的矛盾和壓力,也因此對留學產(chǎn)生了很多深刻的思考和理解,想要與大家分享……。

現(xiàn)在,無論是國外正規(guī)院校還是使領館,對于假材料的甄別和審查都予以了高度重視并且有一套可行的機制。那么,說了這么多誤區(qū)后,到底應該怎么選擇留學中介機構(gòu)呢?曾經(jīng)有學生經(jīng)過初步篩選后決定在3家留學中介機構(gòu)中作出選擇,他問到,如果我和你們簽約,你們可以接受我委托留學監(jiān)理網(wǎng)實施監(jiān)理嗎?結(jié)果是,只有一家作出了正面的承諾。如果連這樣的勇氣和態(tài)度都沒有,可以不可以懷疑:其中必有貓膩呢?總的說來,留學中介服務是一種市場行為,然而缺乏消費者的集中評價平臺和第三方評價機制。只有市場競爭才能優(yōu)勝劣汰,試圖依靠政府的行政監(jiān)管職能是難以在本質(zhì)上提升行業(yè)信用和整體服務質(zhì)量的。

出國留學并非是“能比他人過得好”的自動保票。如果出了國,見識到了更多可能性之后,還要拘泥于“混得好”的各種標簽表象的話,那出國才真是有些浪費了。學成績更好,對留學的學校有更高目標的高凱,則決定暫緩一年出國。他表示,他是該學校的屆“留學預備役”,身邊的同學還沒有出過國。留學讓你看到更大的世界,想留下的留下,想回家的回家,想前行的前行,不管選擇什么,都要付出努力!

對于一個學生來說,留學的機會是非常寶貴的。中國學生的出國留學史源遠流長,早在晚清政府時期,就曾派遣幼年兒童留英留美,其中大家比較熟悉的有詹天佑,后來民國時期,從西南聯(lián)大也出去一些人才,像楊振寧,李政道,鄧稼先等,再后來新中國成立后,陸陸續(xù)續(xù)選擇留學的人越來越多,以至于到今天每年都有大量的中國學生選擇留學。



去海外留學的人數(shù)逐漸日益增多,出國留學的途徑也更加多樣化。以前都是直接出國留學,現(xiàn)在伴隨著國內(nèi)國際學校的增多,實力的增強,也吸引了越來越多的學子選擇先在國內(nèi)讀國際學校,之后再選擇出國。家境不好,還想出國留學,那就自己想辦法,比如提高學成績拿獎學金。留學委很給力,每年都送大批學生到海外聯(lián)培交流或者讀博。

想為留學生們發(fā)出一點聲音,呼吁一個更寬松更包容的環(huán)境,也不要牽扯到關(guān)于他們本身是否愿意回來報效祖國,扯什么當初出國留學的動機,我覺得只要是合法合理的申請并通過了出國留學的程序,無論是為了個人前途還是祖國建設都沒什么好去質(zhì)疑的,這本來就是政策支持的事情。危情之下反倒去揣測學生們的動機,才是丑惡的用心。

近年來,面對國內(nèi)越來越大的就業(yè)競爭壓力,越來越多的工作多年的工作黨開始考慮留學,想要借此進一步拓寬知識面和人際關(guān)系,提高自己的業(yè)務能力,增加自身的競爭力。據(jù)了解,目前有許多30歲以上的留學生,他們大多數(shù)人對目前的工作環(huán)境并不滿意。因此,他們希望通過出國學習更深入、更系統(tǒng)的知識,突破工作上的瓶頸。大齡青年留學生的留學目標其實與大多數(shù)留學生一樣,可以分為提高能力型和留學移民型。



匠人留學移民業(yè)務涉及出國留學、移民、海外置業(yè)、簽證申請、在職提升等領域。其中留學業(yè)務范圍涵蓋廣泛,包括考試指導、留學規(guī)劃、背景提升、國內(nèi)預科、學校申請、獎學金申請、職業(yè)規(guī)劃等方面,讓學生輕松享受留學“一站式”服務。公司一直秉承“以匠人之心,琢留學之夢”的服務理念,致力于提供專業(yè)的國際教育服務,幫助每一位想要出國的學生實現(xiàn)自己的夢想,成功打造專業(yè)、誠信的留學服務旗艦品牌?,F(xiàn)已成為留學機構(gòu)中名副其實的“匠心”品牌和知名企業(yè)。

通過不斷地努力,匠人留學移民已云集眾多行業(yè)內(nèi)專家,這些專業(yè)能力強、從業(yè)時間長、對客戶認真負責、對申請一絲不茍的“匠人”們,不僅是您出國夢想的實現(xiàn)者,也是您出國申請路途上的領航人。

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保命是要務,但這其實就是個偽命題。留學并不會讓你小命不保,入學時間還早著呢。留學生和家長要面臨的選擇并不是要不要舍命讀書,而是要不要放棄今年出國留學。其實留學是家長的意思。母親作為國內(nèi)大學教授對于國內(nèi)大學學術(shù)水平堪憂,同時個人感覺現(xiàn)今國內(nèi)大學生并沒有太多學的熱情和志向,所以自初中便決意要出國讀本科。

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