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后疫情時代，究竟還要不要選擇留學？這個需要具體問題具體分析的命題，還是有一個不變的大思路。提前清晰未來的規(guī)劃：選擇留學不是一個避風港，而是對各方面的能力要求加碼，都知道國內國內高考結束后，選擇學校和專業(yè)是首道未來規(guī)劃，而選擇留學亦同。選擇留學需要至少提前3-5年做好未來規(guī)劃，比如：將來生活是選擇國內還是國外？自身日后長遠的學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃如何？

當?shù)卮髮W的優(yōu)勢所在就是當?shù)卮髮W的研究生院，不僅水準高而且可供選擇的專業(yè)多，如醫(yī)學、法律、商學、工程、教育等等。通常當?shù)匮芯可膶W制是兩年，學生基本上是成年人。在當?shù)刈x研究生是進入研究領域的必要途徑，沒有研究生學位是很難在專業(yè)領域里有所發(fā)展的。讀研究生的費用相對于本科來說每年要高一些，但研究生獲得資助的機會相當高，留學生的比例也大大增加。研究生教育對語言要求較側重于專業(yè)領域，所以相對于留學生來說，語言一般不是特別大的問題?？偟膩砜?，留學讀研究生其特點是時間短，費用高，對語言要求不高，而且學生多是成年人。從這些特點來看，研究生留學與其它時間段的留學有著非常巨大的不同。如果研究生階段選擇留學的話，在研究生身上體現(xiàn)的中國因素將超過百分之九十以上，相應的當?shù)匾蛩貢诎俜种韵?。所以在研究生留學方面，當?shù)匾蛩貙⒑茈y對留學生根深蒂固的中國因素產生沖擊性影響。自上個世紀80年代中國派出留學生以來，很多留在當?shù)氐牧魧W生，至今都保持著傳統(tǒng)中國生活方式即可作為佐證。

這與我國經濟蓬勃發(fā)展，就業(yè)潛力巨大密不可分，再加上我國對留學生的政策扶持，留學生選擇歸國，可以享受在一線的優(yōu)惠條件。尤其是那一些獲得了學士以上學位的留學生，只要在外留學達到一年的話，就可以申請北京上海廣州深圳的戶口。這對于很多人來說，都是一個很大的誘惑，所以有更多的出國留學人員選擇在學成后回國發(fā)展。

2020年全球范圍的新冠肺炎疫情給全球200多個和地區(qū)帶來了嚴重的影響，中國超過百分之九十八的留學人員分布在20余個主要留學目的國，這些疫情蔓延，高度限制跨境流動。受疫情的影響，準備今年上半年出國的留學人員大幅度減少。留守國外，學校停課、超市搶空、防護物資短缺；回國，路途漫漫，機票漲價、入境還要隔離。留守還是回國，每個留學生都得做出自己的選擇。

以前的留學生，主要公派留學，入選的是各個行業(yè)的精英，為了出國學西方科技與文化，回國后參與的現(xiàn)代化建設，他們作為領頭人馳騁在中國的各個行業(yè)。1981年我國了個關于自費留學的政策性文件，出國群體也從精英向群眾傾斜。隨著越來越多的人了解并參與出國留學，在“質”和“量”的角度留學生的價值自然是遠遠不能和以前相比。

疫情之下到底要不要出國留學？其實這個話題在03時期就已經被反復討論了。17年過去了，歷史仿佛是一個復讀機，但出國前輩們的故事卻并沒有流傳下來。當然了，男留學生也不敢懈怠，出國之前會做的便是泡面，出國之后，會做的便是煮面，額...那你就小瞧他們了，什么川菜粵菜湘菜東北菜，信手拈來，廚師要不要，或許回國還能做個嘞。

追隨父母出國的者子女，很多10歲以下的小孩因父母而留學。對的規(guī)定非常嚴格，很多大人雖然得到了的資格，但他們的孩子還不能，可是又不放心把孩子一個人孤苦伶仃的留在國內。因此，基本上所有的家庭都會把孩子帶走，沒有資格的孩子也就變成了所謂的出國留學。留學需謹慎，但不是勸家長不要讓孩子去留學，只是要考慮國外環(huán)境和國內的差異，并且要考慮孩子本身的情況。

別看出國留學之前懷有拳拳報國雄心，學成之后卻拒絕回國，美名這里有我發(fā)展的事業(yè)，為它國所用，這種現(xiàn)象還少嗎？況且中國的父母，親戚也都以留學畢業(yè)留在國外工作為榮，留學畢業(yè)就回國基本都是國外淘汰生，因此，選擇留學，尤其是從小留學，是福還是“禍”不得不考慮？中國要真正強大起來，就要讓我們的孩子們從小愛自己的祖國，愛自己的文化。

“回國后才找工作真的會失去很多機會嗎？”就行業(yè)而言倒也不盡然。其實，部分企業(yè)也會在面向留學生招聘時將相關要求放寬，比如一些快消品牌就將所招留學生的畢業(yè)年份拓寬至2—3年，與之相反，互聯(lián)網(wǎng)、金融、房地產等行業(yè)往往對留學生畢業(yè)區(qū)間做了嚴格規(guī)定。對于海外學子來說，一定要及時關注自己有求職意向行業(yè)的招錄信息，包括留學生專屬通道、補錄通道等，避免錯過潛在的就業(yè)機會。

一般情況下出國留學的都是年滿18周歲的成年學生。有一部分出國留學的同學，是因為想要受到更好的教育。特別是本科畢業(yè)出國的同學，他們往往尋求專業(yè)那更深意層次的學是為了追求更高的專業(yè)領域的學術水平。深層原因是國內的競爭壓力讓孩子的個性發(fā)生了變化，還是希望她能發(fā)揮自己個性，成為一個陽光自信的孩子。那么這種留學其實是大家可以理解的。

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以匠人之心 琢留學之夢

其實，很多家長自身并沒有出國經驗，那么他們?yōu)槭裁磮孕盼鞣浇逃媚?？這與不少成功人士的鼓吹有關。比如5歲出國的王思聰就曾表示，留學要趁早，“西方教育一定是更好的嘛”。這一次的社會大環(huán)境下的和留學，到底是出國，還是留學后回國，說句實在話，是沒有人知道未來二十年后回過頭來看，到底是出來好，還是留學回國好。

我國的留學趨勢和日本很像，日本在上世紀80年代出國留學飛速增長，20年后出現(xiàn)平臺期，然后緩慢下降，呈現(xiàn)一個梯形發(fā)展的軌跡。國留學不是備胎之選，更不是國內考不上三本了，于是想出國了而且要求去前100大學的備選方案。一定要以實力出發(fā)選適合自己的學校。而我國留學的飛速成長起步期在2000年，20年后正好是今年，也將達到頂峰。

好的留學中介要看哪些方面？大機構VS小機構。2017年1月，教育部下了紅頭文件，取消了“中介資質“這個東西。我遇到過有一些學生是很在意這個的，但是這究竟是個啥？有這個就靠譜？沒有就不靠譜嗎？首先，在04年以前，只要是此類中介機構，都可以直接申辦這個資質，并沒有什么難度和門檻，04年以后，教育部就不再批這個資質了，所以之后成立的公司，都是”“資質，也就是說，我可以沒資質，但是我給有資質的公司每年交錢，就可以使用他們的資質?？墒侨绻娴某隽藛栴}，不是有個資質就能解決問題的了。不管大小機構，這人要是真的打算昧良心，啥都不好使。耽誤的都是咱們自己的精力和時間。另外就是學生數(shù)量的問題，大機構學生多，顧問老師相對比較忙，小機構的話，因為學生數(shù)量少，所以可以更周到的服務每位同學。個人建議：大機構并不是沒有靠譜的老師，如果你碰到了，且各個方面都很合適，那么完全可以確定合作。小機構一樣有NT人員，如果碰到了，那么一定有多遠走多遠。

出國留學首先是要有一定的經濟實力，畢竟出國留學是需要很大一筆開銷的。一般接觸的家長和孩子大致分為以下幾種類型：很多人覺得出國留學后，讓降低留學生對祖國的認同感，對西方的一些事物會過于崇拜，但就目前的國際大環(huán)境而言，留學對于孩子的積極意義還是很大的。從實際我接觸到的情況來看，出國留學的學生中有的非常杰出，博士畢業(yè)回國是各種高校，科研機構，還有公司爭奪的人才，甚至在美國也是高端人才。

出國留學的話呢，主要還是要看自己的目的，留學的好處有太多的優(yōu)勢，那么你主要還是要選對自己合適的，針對自己的條件，根據(jù)自己的資金來去選擇合適的一個出國的方向，這樣子的你回來之后可以用于你的就業(yè)，和工作，溝通，生活方面。很多的人會選擇提升自己的海外經驗和海外閱歷，也有的會就是為了文憑和自己的能力的提高。

留學回國人員證明是中國教育部國際合作與交流司制表，由我駐外使（領）館教育（文化）處（組）出具的證明材料，是留學回國人員在國內就業(yè)、升學、海外學歷學位認證等的重要依據(jù)。學歷認證作用是：國（境）外學歷學位認證書是對國（境）外頒證機構的合法性、文憑證書的真實性、國（境）外文憑證書與我國學歷學位的對應關系提供咨詢意見。簡單來說就是，很重要。它是由教育部留學服務中心認證的。很多用人單位都會要求你提供學歷認證，以便去查你的學歷的真實性。另外，認證是申請者的自愿行為，不具強制性。

我覺得類似“回來添亂”“千里投毒”這種帶著情緒和偏見的不善意的詞匯，沒什么值得辯駁和討論的意義，也欣慰于大部分人對留學生們保有的關心和支持。我只是對那些不愿接納留學生的說辭中的其中一個觀點，有很強烈的反感與不認同，即“選擇了出國留學，就要為自己的選擇負責，承受它帶來的風險”這個觀點。在我看來，這是個挺好的邏輯。

匠人留學移民業(yè)務涉及出國留學、移民、海外置業(yè)、簽證申請、在職提升等領域。其中留學業(yè)務范圍涵蓋廣泛，包括考試指導、留學規(guī)劃、背景提升、國內預科、學校申請、獎學金申請、職業(yè)規(guī)劃等方面，讓學生輕松享受留學“一站式”服務。公司一直秉承“以匠人之心，琢留學之夢”的服務理念，致力于提供專業(yè)的國際教育服務，幫助每一位想要出國的學生實現(xiàn)自己的夢想，成功打造專業(yè)、誠信的留學服務旗艦品牌。現(xiàn)已成為留學機構中名副其實的“匠心”品牌和知名企業(yè)。

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繁花似錦留學路一定是充滿坎坷。很多家長在這個大潮中，體會到了送孩子出國是個很好的選擇。一些中介機構，看準不少家長讓孩子留學的迫切心理，為了爭生源拿回扣，不把孩子前途放眼里，利用學生和家長對國外教育不太了解，也不知道留學哪個，哪所學校合適的情況下，巧舌如簧，使得家長終決定讓孩子倉促出國，結果學校不理想，結果也不好。