內(nèi)蒙古高端的出國(guó)留學(xué)網(wǎng)找哪家?
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匠人匠心 專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注
可近幾年,“留學(xué)富二代”“鍍金”“大學(xué)”等等詞匯矛頭直指留學(xué)生群體,有些論調(diào)甚至聲稱(chēng)“留學(xué)生一代不如一代,出國(guó)留學(xué)只是為了鍍金,回國(guó)仍舊一無(wú)是處”。綜合專(zhuān)家意見(jiàn),考慮留學(xué)生出國(guó)求學(xué)的國(guó)別差異,學(xué)制年限以及不同學(xué)歷的年限差別,更準(zhǔn)確的測(cè)算方法是,用當(dāng)年回國(guó)人數(shù)對(duì)比三年前出國(guó)留學(xué)人數(shù)的差值變化,來(lái)觀察留學(xué)生回國(guó)“進(jìn)大于出”的實(shí)際拐點(diǎn)是否已經(jīng)到來(lái)。
好的留學(xué)中介要看哪些方面?專(zhuān)業(yè)度。顧問(wèn)老師對(duì)于所申請(qǐng)?jiān)盒?專(zhuān)業(yè)的要求,實(shí)際錄取經(jīng)驗(yàn),全程服務(wù)的了解程度(不光是前期選校咨詢(xún))。文書(shū)與真實(shí)案例。對(duì)于大品牌大機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),案例基本上不存在造假,因?yàn)閷W(xué)生數(shù)量多,offer多是正?,F(xiàn)象。大機(jī)構(gòu)的文書(shū)老師和顧問(wèn)老師一樣,要靠運(yùn)氣去碰。現(xiàn)在有一些留學(xué)中介排雷的信息,還可以稍微有點(diǎn)幫助。文書(shū)來(lái)說(shuō),我沒(méi)見(jiàn)過(guò)正常市價(jià)的大機(jī)構(gòu),能夠做出多么好多么有針對(duì)性的文書(shū)(不排除我見(jiàn)識(shí)還不太夠),我認(rèn)為的主要原因是因?yàn)楣ぷ髁看?,公司要求并不那么的?yán)苛,加上一些機(jī)構(gòu)是會(huì)強(qiáng)制學(xué)生申請(qǐng)保底專(zhuān)業(yè)的,所以對(duì)于文書(shū)這塊并沒(méi)有特別高的標(biāo)準(zhǔn)去要求。從我這么多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),我認(rèn)為好的文書(shū)需要看以下幾點(diǎn):1.素材的挖掘。2.寫(xiě)作時(shí)經(jīng)歷的選擇和分配。3.針對(duì)性及整體結(jié)構(gòu)。4.文筆。其中素材挖掘是需要在前期跟學(xué)生溝通的,如何提供素材,提供哪些內(nèi)容,這是文書(shū)寫(xiě)作的根本。但是這點(diǎn)很少有中介能夠做到。(大部分都是一套表格一發(fā),各位學(xué)生一填,文書(shū)一寫(xiě),OK了。沒(méi)有任何指導(dǎo)的素材填寫(xiě),單獨(dú)靠文書(shū)老師寫(xiě)作,是寫(xiě)不出好文書(shū)的)
學(xué)歷認(rèn)證流程需要哪些上傳材料?(1)認(rèn)證的國(guó)外文憑證書(shū);(2)國(guó)外學(xué)習(xí)期間使用的護(hù)照;(3)一張二寸證件照片;(4)文憑證書(shū)核查授權(quán)聲明;(5)其他相關(guān)材料;①在國(guó)外頒證院校學(xué)習(xí)時(shí)間不滿足學(xué)制要求的申請(qǐng)者務(wù)必提供學(xué)習(xí)期間完整成績(jī)單或研究證明;②有多國(guó)、多校學(xué)習(xí)經(jīng)歷,或系在一個(gè)國(guó)學(xué)習(xí)獲頒另一個(gè)國(guó)文憑證書(shū)的申請(qǐng)者,務(wù)必提交學(xué)習(xí)期間完整成績(jī)單,以及留學(xué)期間護(hù)照上學(xué)習(xí)所在國(guó)的所有出入境章;③為了便于準(zhǔn)確判斷申請(qǐng)者的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,建議申請(qǐng)者提交學(xué)習(xí)期間完整成績(jī)單。
基本上,檔案的用處不多,但對(duì)于出國(guó)留學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),如果畢業(yè)回國(guó),還是很有可能經(jīng)常會(huì)用到的。所以,同學(xué)們?cè)诔鰢?guó)前,好能夠知道自己的檔案去哪兒了,未來(lái)如果需要也不至于手忙腳亂。近年來(lái)出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成為“現(xiàn)象級(jí)”,非常能夠理解家長(zhǎng)們望子成龍的心理,留學(xué)經(jīng)歷的確能為孩子鍍金,不過(guò)在與學(xué)生和家長(zhǎng)接觸的同時(shí),我們也在思考關(guān)于留學(xué)本質(zhì)的問(wèn)題,接下來(lái)就跟大家聊聊。
從一個(gè)大方面來(lái)說(shuō),就是社會(huì)的大環(huán)境。我們?cè)诔鰢?guó)留學(xué)后決定留在國(guó)外還是回國(guó)的那個(gè)時(shí)代背景下所做的決定,由社會(huì)環(huán)境決定了是成功還是失敗。南方財(cái)經(jīng)報(bào)道:21世紀(jì)進(jìn)入全球化以來(lái),中長(zhǎng)對(duì)待出國(guó)留學(xué)的態(tài)度有什么變化?現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入學(xué)歷通脹時(shí)代,造成的一種后果就是學(xué)歷在貶值,未來(lái)出國(guó)留學(xué)還是鍍金,性?xún)r(jià)比高的好選擇嗎?
出國(guó)到底值不值?因人而異。因?yàn)槊總€(gè)人的出國(guó)留學(xué)目的(預(yù)期收益)不同,出國(guó)方式的選擇不同(投入),影響留學(xué)價(jià)值(實(shí)際收益)的因素多樣,想要留學(xué)值,那就事先想清楚想明白自己出國(guó)的目的(設(shè)定預(yù)期收益),并選擇與之相對(duì)應(yīng)的出國(guó)方式(資金與時(shí)間投入),并有效管理好影響留學(xué)價(jià)值的因素,實(shí)現(xiàn)你設(shè)定的預(yù)期收益,那么就值了。出國(guó)到底值不值?你說(shuō)了算。
留學(xué)含金量在“注水”,留學(xué)生活有落差。在整個(gè)社會(huì)結(jié)果論至上的氛圍中,對(duì)于留學(xué)的探討還是要回歸到價(jià)值本身,即——留學(xué)值不值?對(duì)于功利留學(xué)來(lái)說(shuō),判斷值不值得的標(biāo)準(zhǔn)比較簡(jiǎn)單,就是薪水和前景。至少?gòu)男劫Y來(lái)看,出國(guó)是失敗的選擇,如果討論投入產(chǎn)出比則更加不值。而從職業(yè)前景來(lái)說(shuō),也沒(méi)有任何數(shù)據(jù)證明留學(xué)生的升值前景就更具優(yōu)勢(shì)。
相比過(guò)去拿著獎(jiǎng)學(xué)金出國(guó)留學(xué)的前輩,過(guò)去十幾年來(lái),出國(guó)讀書(shū)變得更加的容易。不論是留學(xué)生本人之前的學(xué)習(xí)能力如何,家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力成為能否出國(guó)留學(xué)的主要因素。2020年中國(guó)高考報(bào)名人數(shù)約1071萬(wàn),同時(shí)越來(lái)越多的人選擇出國(guó)留學(xué)。去哪里留學(xué)?留學(xué)學(xué)什么?什么時(shí)候適合出國(guó)留學(xué)?出國(guó)留學(xué)能夠獲得什么?一直是大多數(shù)人的疑問(wèn)。
如果家長(zhǎng)希望孩子在當(dāng)?shù)亟邮芡旮叩冉逃螅氐街袊?guó)工作和生活,那么中國(guó)的因素就需要強(qiáng)一些,小學(xué)選擇留學(xué)就顯得早了一些。如果家長(zhǎng)希望孩子在當(dāng)?shù)亟邮芡旮叩冉逃螅趪?guó)內(nèi)、外兩地工作和生活,小學(xué)留學(xué)也顯得早了一些,因?yàn)楹⒆赢吘乖谥袊?guó)因素方面損失的多了些。如果說(shuō)家長(zhǎng)不知道將來(lái)孩子的發(fā)展會(huì)如何,走一步看一步到時(shí)候再說(shuō),那么這將是一個(gè)非常個(gè)性化的問(wèn)題了,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智??偟膩?lái)看,如果把中國(guó)因素看作一個(gè)整體它包括知識(shí)、文化、倫理、道德、能力等等各個(gè)方面,當(dāng)?shù)匾蛩赝瑯涌醋髁硪粋€(gè)整體,如果從小學(xué)就選擇留學(xué)的話,今后在孩子身上體現(xiàn)的中國(guó)因素會(huì)在百分之十至二十左右,相應(yīng)的當(dāng)?shù)匾蛩貢?huì)在百分之八十至九十左右。所以在考慮決定是否小學(xué)留學(xué)方面,能對(duì)孩子未來(lái)大的環(huán)境因素的考慮是非常重要的。需要注意的是:小學(xué)選擇留學(xué),需家長(zhǎng)陪讀。所以需要家長(zhǎng)有工作簽或綠卡。
去海外留學(xué)的人數(shù)逐漸日益增多,出國(guó)留學(xué)的途徑也更加多樣化。以前都是直接出國(guó)留學(xué),現(xiàn)在伴隨著國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校的增多,實(shí)力的增強(qiáng),也吸引了越來(lái)越多的學(xué)子選擇先在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際學(xué)校,之后再選擇出國(guó)。家境不好,還想出國(guó)留學(xué),那就自己想辦法,比如提高學(xué)成績(jī)拿獎(jiǎng)學(xué)金。留學(xué)委很給力,每年都送大批學(xué)生到海外聯(lián)培交流或者讀博。
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以匠人之心 琢留學(xué)之夢(mèng)
一來(lái)你的家里沒(méi)有錢(qián),出國(guó)留學(xué)的花費(fèi)少一年也得10多萬(wàn)的,不是普通家庭可以負(fù)擔(dān)的起的,二來(lái),你的成績(jī)也不是很,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金估計(jì)是不行了,光憑你的一入學(xué)出國(guó)留學(xué)是不行的,是需要首先解決溫飽的。所以建議你在國(guó)內(nèi)讀書(shū)吧,如果以后你讀的好可以保送出國(guó)或者通過(guò)國(guó)內(nèi)的項(xiàng)目出國(guó)的話你就可以不必考慮經(jīng)濟(jì)問(wèn)題了!別盲目,我看你是有點(diǎn)虛榮啊,這樣可不好,好好和家里談?wù)劊謰尭F他們也是你的父母,要善待他們。你的情況還是在國(guó)內(nèi)讀書(shū)吧。
一談到留學(xué),你可能回想起很多的大品牌,那這些大品牌是否在留學(xué)方面就更專(zhuān)業(yè)呢?其實(shí)不一定,現(xiàn)在市面上很多留學(xué)的品牌機(jī)構(gòu),大多是以直營(yíng)或者加盟的形式出現(xiàn),無(wú)論是出于人員梯隊(duì)建設(shè)、成本核算還是其他原因,這些大品牌的員工有很多都是剛畢業(yè)的或者剛步入這個(gè)行業(yè)不久的新人,為了提升客戶對(duì)他們的信任,會(huì)給這些員工在入職之初就設(shè)計(jì)或編寫(xiě)一些不實(shí)但高大上的背景和履歷,貌似都是行業(yè)老人,其實(shí)就是剛完成“軍訓(xùn)”的“新兵”。你說(shuō)這些人專(zhuān)業(yè)嗎?
克服萬(wàn)難也要實(shí)現(xiàn)的,是什么呢?能讓我持續(xù)思考,樂(lè)此不疲做下去的,又是什么呢?能一路讀名校后出國(guó)留學(xué)的人千千萬(wàn),我又為何成其為我呢?“如果你是沖著而選擇留學(xué)的話,前面這些問(wèn)題在你出國(guó)之前就應(yīng)該解決,留學(xué)的重心是加強(qiáng)外語(yǔ),在技術(shù)過(guò)關(guān)的情況下,通過(guò)實(shí)來(lái)讓同事和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可你,從而在畢業(yè)前鎖定工作。你現(xiàn)在剩下的時(shí)間真的不夠了,要是實(shí)在找不到工作,那就回國(guó)吧。我的方向在哪里呢?我覺(jué)得重要的是什么呢?我?jiàn)^不顧身”。
繁花似錦留學(xué)路一定是充滿坎坷。很多家長(zhǎng)在這個(gè)大潮中,體會(huì)到了送孩子出國(guó)是個(gè)很好的選擇。一些中介機(jī)構(gòu),看準(zhǔn)不少家長(zhǎng)讓孩子留學(xué)的迫切心理,為了爭(zhēng)生源拿回扣,不把孩子前途放眼里,利用學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)國(guó)外教育不太了解,也不知道留學(xué)哪個(gè),哪所學(xué)校合適的情況下,巧舌如簧,使得家長(zhǎng)終決定讓孩子倉(cāng)促出國(guó),結(jié)果學(xué)校不理想,結(jié)果也不好。
當(dāng)我們步入21世紀(jì),中國(guó)的大門(mén)與外界幾乎無(wú)縫銜接,出國(guó)留學(xué)的門(mén)檻也越來(lái)越低:很多大學(xué),實(shí)驗(yàn)室,甚至中學(xué),都與國(guó)外大學(xué)有直接或者間接地關(guān)聯(lián)。建議還是在出國(guó)的時(shí)候時(shí)刻想著自己父母為自己的付出認(rèn)真讀書(shū)好好搞學(xué)業(yè)千萬(wàn)不要和一些留學(xué)生開(kāi)始每天都在睡覺(jué)打游戲,因?yàn)楹苋菀缀蛣e的留學(xué)生一起抱團(tuán)墮落的不管是多好的學(xué)校。
出國(guó)留學(xué)不是一拍腦門(mén)的事,至少需要半年的前后安排時(shí)間。對(duì)于已經(jīng)開(kāi)始了留學(xué)之路的同學(xué)們,按部就班的進(jìn)行原先的計(jì)劃就好了,疫情小插曲的到來(lái),你是否已經(jīng)想好放棄這么久的努力和夢(mèng)想?出國(guó)留學(xué)的門(mén)檻越來(lái)越低,送孩子出國(guó)“鍍金”已經(jīng)成為很多家長(zhǎng)的選擇。而且隨著二三線城市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,低齡留學(xué)生群體也開(kāi)始日益龐大。
為什么要選擇出國(guó)去留學(xué)?出國(guó)留學(xué)的意義到底是什么?這些類(lèi)似的問(wèn)題,相信知乎上已經(jīng)有了很多全面的介紹了,每一位有計(jì)劃出國(guó)留學(xué)的同學(xué),都有著各種各樣的期待,比如學(xué)位,鍍金,是否有語(yǔ)言障礙,更好的職業(yè)發(fā)展,留學(xué)經(jīng)歷,跨文化生活等等。不同的同學(xué)都會(huì)抱著不同的目的和期待出國(guó)留學(xué),那收到的收獲與感悟也自然不一樣。
匠人留學(xué)移民業(yè)務(wù)涉及出國(guó)留學(xué)、移民、海外置業(yè)、簽證申請(qǐng)、在職提升等領(lǐng)域。其中留學(xué)業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛,包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、國(guó)內(nèi)預(yù)科、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、職業(yè)規(guī)劃等方面,讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一站式”服務(wù)。公司一直秉承“以匠人之心,琢留學(xué)之夢(mèng)”的服務(wù)理念,致力于提供專(zhuān)業(yè)的國(guó)際教育服務(wù),幫助每一位想要出國(guó)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,成功打造專(zhuān)業(yè)、誠(chéng)信的留學(xué)服務(wù)旗艦品牌。現(xiàn)已成為留學(xué)機(jī)構(gòu)中名副其實(shí)的“匠心”品牌和知名企業(yè)。
通過(guò)不斷地努力,匠人留學(xué)移民已云集眾多行業(yè)內(nèi)專(zhuān)家,這些專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、從業(yè)時(shí)間長(zhǎng)、對(duì)客戶認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)申請(qǐng)一絲不茍的“匠人”們,不僅是您出國(guó)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者,也是您出國(guó)申請(qǐng)路途上的領(lǐng)航人。
匠人留學(xué)移民自成立以來(lái),始終保持著高比例的客戶滿意度。匠人留學(xué)移民一直堅(jiān)持品質(zhì)服務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行“匠心保障計(jì)劃”:用心培養(yǎng)具有“匠人精神”的專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)、為每位客戶深度定制出國(guó)方案、客戶可以隨時(shí)監(jiān)控申請(qǐng)過(guò)程、申請(qǐng)不成功全額退款、境內(nèi)外管家式服務(wù)等。全方位保障客戶的利益,杜絕申請(qǐng)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)。
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內(nèi)蒙古高端的出國(guó)留學(xué)網(wǎng)找哪家?現(xiàn)在,無(wú)論是國(guó)外正規(guī)院校還是使領(lǐng)館,對(duì)于假材料的甄別和審查都予以了高度重視并且有一套可行的機(jī)制。那么,說(shuō)了這么多誤區(qū)后,到底應(yīng)該怎么選擇留學(xué)中介機(jī)構(gòu)呢?曾經(jīng)有學(xué)生經(jīng)過(guò)初步篩選后決定在3家留學(xué)中介機(jī)構(gòu)中作出選擇,他問(wèn)到,如果我和你們簽約,你們可以接受我委托留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)實(shí)施監(jiān)理嗎?結(jié)果是,只有一家作出了正面的承諾。如果連這樣的勇氣和態(tài)度都沒(méi)有,可以不可以懷疑:其中必有貓膩呢?總的說(shuō)來(lái),留學(xué)中介服務(wù)是一種市場(chǎng)行為,然而缺乏消費(fèi)者的集中評(píng)價(jià)平臺(tái)和第三方評(píng)價(jià)機(jī)制。只有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)才能優(yōu)勝劣汰,試圖依靠政府的行政監(jiān)管職能是難以在本質(zhì)上提升行業(yè)信用和整體服務(wù)質(zhì)量的。