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東勝英國(guó)留學(xué)信息網(wǎng)推薦

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國(guó)內(nèi)一般采用一考定終生的方式來(lái)決定孩子的未來(lái)。被大家稱之為“獨(dú)木橋”的高考,對(duì)于孩子們而言壓力太大。而國(guó)外高中普遍采用全方面考核制度,從孩子綜合表現(xiàn)情況來(lái)給予一個(gè)更加科學(xué)的評(píng)估結(jié)果。顯然更有助于孩子身心健康得到良好的發(fā)展。留學(xué)后才發(fā)現(xiàn)自己的更多可能性。適應(yīng)能力其實(shí)比自己想象的要強(qiáng)很多,異鄉(xiāng)的孤獨(dú)、語(yǔ)言的不通、風(fēng)俗習(xí)慣的差異、飲食的不習(xí)慣,本以為會(huì)崩潰,但是都沒(méi)有。學(xué)會(huì)自己去面對(duì)這些情緒,遇到問(wèn)題自己去解決。



未成年留學(xué)生中雖然有一部分家庭的孩子,但是大多數(shù)留學(xué)生不是為了而出國(guó),只是為了緩解國(guó)內(nèi)過(guò)大的壓力,尋求更多的升學(xué)機(jī)會(huì)而出國(guó)(客觀上說(shuō)這也減輕了國(guó)內(nèi)孩子的大學(xué)升學(xué)壓力),或者是想通過(guò)出國(guó)留學(xué)漲漲見識(shí),早晚還是要回來(lái)建設(shè)。每個(gè)人都有自己的目的,為夢(mèng)想,為知識(shí),為高薪,為鍍金?不一而足,每個(gè)人都有自己的想法。

這與我國(guó)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,就業(yè)潛力巨大密不可分,再加上我國(guó)對(duì)留學(xué)生的政策扶持,留學(xué)生選擇歸國(guó),可以享受在一線的優(yōu)惠條件。尤其是那一些獲得了學(xué)士以上學(xué)位的留學(xué)生,只要在外留學(xué)達(dá)到一年的話,就可以申請(qǐng)北京上海廣州深圳的戶口。這對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),都是一個(gè)很大的誘惑,所以有更多的出國(guó)留學(xué)人員選擇在學(xué)成后回國(guó)發(fā)展。

提到留學(xué),大家非常關(guān)注的問(wèn)題就是費(fèi)用問(wèn)題了,那么留學(xué)費(fèi)用到底貴不貴呢?小匠在這里為你詳細(xì)介紹一下,留學(xué)費(fèi)用基本上可分為:申請(qǐng)服務(wù)費(fèi)、第三方費(fèi)用、學(xué)費(fèi)和留學(xué)后的生活費(fèi),當(dāng)然,如果你有足夠的時(shí)間和能力的話,可以通過(guò)DIY的形式自己遞交申請(qǐng),這樣可以省去申請(qǐng)服務(wù)費(fèi)一項(xiàng),但是,與學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)相比,申請(qǐng)服務(wù)費(fèi)的金額是很少的,在留學(xué)這件大事上,莫因這點(diǎn)錢和對(duì)自己的過(guò)于自信,而耽擱自己的留學(xué)進(jìn)度,專業(yè)的事還是讓專業(yè)的人做吧。第三方費(fèi)用和學(xué)費(fèi)是沒(méi)有辦法節(jié)省的,這部分錢當(dāng)然得花,而生活費(fèi)是每個(gè)人、每個(gè)家庭乃至每個(gè)機(jī)構(gòu)都無(wú)法給你準(zhǔn)確金額的,因?yàn)榱魧W(xué)后,你每天的衣食住行都會(huì)直接影響生活費(fèi)的總金額。另外,如果你很出眾,可以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,如果你很勤奮,還可以打工掙錢,這些都是下調(diào)留學(xué)總費(fèi)用的好方法,適不適合你就得自己認(rèn)真考慮了。



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后疫情時(shí)代,究竟還要不要選擇留學(xué)?這個(gè)需要具體問(wèn)題具體分析的命題,還是有一個(gè)不變的大思路。提前清晰未來(lái)的規(guī)劃:選擇留學(xué)不是一個(gè)避風(fēng)港,而是對(duì)各方面的能力要求加碼,都知道國(guó)內(nèi)國(guó)內(nèi)高考結(jié)束后,選擇學(xué)校和專業(yè)是首道未來(lái)規(guī)劃,而選擇留學(xué)亦同。選擇留學(xué)需要至少提前3-5年做好未來(lái)規(guī)劃,比如:將來(lái)生活是選擇國(guó)內(nèi)還是國(guó)外?自身日后長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃如何?

主要的還是在于“出國(guó)”這件事本身大家的看法。很多人覺(jué)得,出國(guó)留學(xué)是有原罪的。因此,對(duì)于孩子是否要留學(xué),還需要從孩子的長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)看。畢竟科研方面,西方也有著自己的優(yōu)勢(shì),出國(guó)留學(xué)學(xué)前沿知識(shí),這樣的留學(xué),應(yīng)該會(huì)長(zhǎng)期被提倡和支持。但是,如果因?yàn)槠渌?,讓孩子留學(xué),甚至在國(guó)外讀什么技?;蛘叽髮5募议L(zhǎng)還是要三思,不僅僅是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的問(wèn)題,還有孩子未來(lái)的發(fā)展。畢竟,中國(guó)的崛起已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。這段時(shí)間在網(wǎng)上看到很多對(duì)留學(xué)生群體有偏見的言論很多留學(xué)出國(guó)的學(xué)子,終還是要回到祖國(guó)。對(duì)于,科研人員來(lái)說(shuō),毫無(wú)疑問(wèn),出國(guó)是為了增加才干。但是并非所有人員出國(guó)為了搞科研,而不搞科研的留學(xué)孩子,未來(lái)要是國(guó)內(nèi)發(fā)展,雖然得到了留學(xué)的,卻也失去了不少國(guó)內(nèi)的資源和機(jī)會(huì)。

今年的留學(xué)生,到底應(yīng)不應(yīng)該出國(guó)?這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有正確的回答。但是可以確定的是由于疫情在范圍內(nèi)的影響,今年留學(xué)確實(shí)很難留學(xué)生們幾乎可以說(shuō)是處于一個(gè)進(jìn)退兩難的地步。已經(jīng)拿到Offer的同學(xué)們現(xiàn)在必定每天都在經(jīng)歷著一番心理搏斗捫心自問(wèn)著:“我今年,到底還應(yīng)該出國(guó)嗎?”下面就讓我們來(lái)幫大家系統(tǒng)性地分析一下今年出國(guó)與不出國(guó)的利與弊。

出國(guó)留學(xué)可以磨練語(yǔ)言技能,如果打算出國(guó)留學(xué),主要的吸引力之一就是有機(jī)會(huì)學(xué)一門外語(yǔ)。出國(guó)留學(xué)讓留學(xué)生有機(jī)會(huì)沉浸在一在我國(guó)前幾十年,出國(guó)留學(xué)的學(xué)生回國(guó)率是非常低的,1978年中國(guó)出國(guó)留學(xué)人員有860人,學(xué)成回國(guó)留學(xué)生248人,回國(guó)率僅僅只有。因?yàn)楫?dāng)時(shí),國(guó)內(nèi)發(fā)展才剛起步,所以大部分人出國(guó)以后不想回到國(guó)內(nèi),而是選擇了在國(guó)外發(fā)展,人才流失還是比較多的。



在找留學(xué)中介機(jī)構(gòu)時(shí),肯定是要考察機(jī)構(gòu)的專業(yè)程度的,但除此之外,也要看一下顧問(wèn)的工作負(fù)荷量。有些留學(xué)中介機(jī)構(gòu),老師帶的學(xué)生數(shù)量是沒(méi)有上限的,那必然會(huì)導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果,無(wú)法給學(xué)生提供好的服務(wù)。要么是老師自己水平因素,要么是精力有限。而一些高品質(zhì)的留學(xué)機(jī)構(gòu),顧問(wèn)老師在申請(qǐng)上的經(jīng)驗(yàn),通常很豐富,因?yàn)槊繂?wèn)顧問(wèn)老師帶的學(xué)生數(shù)量有限,因此不會(huì)出現(xiàn)老師之間存在溝通障礙的現(xiàn)象,當(dāng)每個(gè)老師都有帶學(xué)生的數(shù)量限制后,顧問(wèn)老師也就可以有更充足的時(shí)間精力去為學(xué)生服務(wù)了,就不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)閹У膶W(xué)生多,為了完成工作任務(wù)敷衍了事的現(xiàn)象。

留學(xué)項(xiàng)目在多年來(lái)的發(fā)展中不斷成熟,現(xiàn)在已經(jīng)幾乎覆蓋全部年齡段的學(xué)習(xí)申請(qǐng),隨著學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教育認(rèn)知的進(jìn)一步提高,留學(xué)低齡化已經(jīng)成為行業(yè)趨勢(shì),很多幼兒選擇留學(xué)的新聞這些年也越來(lái)越多,那么什么階段選擇留學(xué)比較好呢?以小匠看來(lái),學(xué)生和家長(zhǎng)在這個(gè)問(wèn)題上,沒(méi)有必要過(guò)于糾結(jié),每個(gè)階段都有相應(yīng)的優(yōu)劣勢(shì),好與不好關(guān)鍵是適合不適合,在考慮經(jīng)濟(jì)條件、家庭情況、學(xué)習(xí)規(guī)劃、適應(yīng)能力等諸多問(wèn)題后,合理規(guī)劃留學(xué)事宜方才穩(wěn)妥,切莫人云亦云。



出國(guó)留學(xué)是近年來(lái)的一個(gè)熱門話題,出國(guó)去加拿大留學(xué)的人也越來(lái)越多,那么,關(guān)于出國(guó)留學(xué)的一些簽證問(wèn)題,你了解哪些呢?不夠清楚的跟著匠人留學(xué)一起來(lái)看看吧!有很多同學(xué)害怕翻車,希望能盡快申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué)給自己一個(gè)升學(xué)保障,誰(shuí)家的offer給的快,誰(shuí)要求低就申請(qǐng)誰(shuí)。然而留學(xué)就像人生路上多了一個(gè)機(jī)會(huì),經(jīng)緯出國(guó)的小編小匠更希望大家謹(jǐn)慎思考。結(jié)合自己的學(xué)情況和家庭能力,選擇適合自己出國(guó)的留學(xué)方案和留學(xué)時(shí)間。

從出國(guó)留學(xué)付出的努力來(lái)說(shuō),你說(shuō)你準(zhǔn)備了四年,但是每一個(gè)留學(xué)生在學(xué)業(yè)上付出的努力,都不會(huì)相差太多,(除了少部分為了出國(guó)玩兒的富二代留學(xué)生)。我出國(guó)留學(xué)前看了一本留學(xué)生指南,記得作者說(shuō)過(guò)這樣一句話——當(dāng)我找工作的時(shí)候,別人問(wèn)我有什么工作經(jīng)驗(yàn),我可以很淡定的回答說(shuō):“您需要什么類型的工作經(jīng)驗(yàn),我都有?!薄?/p>

出國(guó)留學(xué)的好處有很多,比如離開父母的身邊去到陌生地方留學(xué),讓自己的成長(zhǎng)變得更加獨(dú)立;留學(xué)開闊了眼界,認(rèn)識(shí)了不同民族、不同信仰的人,積累了國(guó)內(nèi)上大學(xué)比不了的人脈資源;留學(xué)背景和自身經(jīng)歷大大提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;出國(guó)留學(xué)后可以選擇在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè),也可以回國(guó)或者去跨國(guó)公司任職。留學(xué)好處多多,自然吸引了很多小伙伴的目光。

留學(xué)含金量在“注水”,留學(xué)生活有落差。在整個(gè)社會(huì)結(jié)果論至上的氛圍中,對(duì)于留學(xué)的探討還是要回歸到價(jià)值本身,即——留學(xué)值不值?對(duì)于功利留學(xué)來(lái)說(shuō),判斷值不值得的標(biāo)準(zhǔn)比較簡(jiǎn)單,就是薪水和前景。至少?gòu)男劫Y來(lái)看,出國(guó)是失敗的選擇,如果討論投入產(chǎn)出比則更加不值。而從職業(yè)前景來(lái)說(shuō),也沒(méi)有任何數(shù)據(jù)證明留學(xué)生的升值前景就更具優(yōu)勢(shì)。



留學(xué)生群體十分龐大,2018年度各類留學(xué)回國(guó)人員總數(shù)為51.94萬(wàn)人。這其中既有杰出的人才,也有為了混學(xué)歷而出國(guó)的人,絕大部分是普通的留學(xué)群體。他們既沒(méi)有做到出類拔萃,但也并非沒(méi)有真才實(shí)學(xué)。有的人出國(guó)避開了國(guó)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)壓力,有的人出國(guó)讀碩士,可以更快的畢業(yè)。更多的人希望國(guó)外鍍金,能夠增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

同學(xué)們選擇出國(guó)留學(xué)的項(xiàng)目是很有風(fēng)險(xiǎn)的,能不能出國(guó),學(xué)歷是否能認(rèn)證,出國(guó)能去什么樣的大學(xué),到了國(guó)外能不能順利去留學(xué),都是一定要搞清楚的問(wèn)題,個(gè)人覺(jué)得出國(guó)留學(xué)還是非常有必要的,出國(guó)留學(xué)可以增長(zhǎng)見識(shí),學(xué)一下國(guó)外的技術(shù)和知識(shí),增長(zhǎng)一下國(guó)際化的視野,培養(yǎng)自主的能力等等。如果說(shuō)出國(guó)留學(xué)是為了,趕時(shí)髦就不必要了。

以前的留學(xué)生,主要公派留學(xué),入選的是各個(gè)行業(yè)的精英,為了出國(guó)學(xué)西方科技與文化,回國(guó)后參與的現(xiàn)代化建設(shè),他們作為領(lǐng)頭人馳騁在中國(guó)的各個(gè)行業(yè)。1981年我國(guó)了個(gè)關(guān)于自費(fèi)留學(xué)的政策性文件,出國(guó)群體也從精英向群眾傾斜。隨著越來(lái)越多的人了解并參與出國(guó)留學(xué),在“質(zhì)”和“量”的角度留學(xué)生的價(jià)值自然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和以前相比。



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關(guān)于學(xué)習(xí)方面,大多數(shù)家長(zhǎng)希望孩子能夠?qū)W有所成的家長(zhǎng)要注意,特別是家境好的。這種留學(xué)行為其實(shí)是在,因?yàn)樵趪?guó)外的學(xué)主要就是靠學(xué)生自覺(jué),而這些從小生活優(yōu)越的孩子出國(guó)留學(xué)后,很有可能是在虛度光陰,拿著家里的錢在外面混個(gè)幾年,到后被遣送回國(guó)之類的。什么都沒(méi)學(xué)到,反正浪費(fèi)大量金錢和時(shí)間。所以出國(guó)留學(xué),學(xué)態(tài)度很重要。

留學(xué),是在內(nèi)卷的社會(huì)中獲得一個(gè)超車的機(jī)會(huì),這個(gè)超車的機(jī)會(huì)不僅僅是學(xué)歷、語(yǔ)言的加持,更是讓自己跳出固有思維框架的機(jī)會(huì)。多一個(gè)思維維度,對(duì)其他人就可以造成降維影響(不叫攻擊叫影響吧)。脫離自己已有的圈子,站在第三視角上去重新梳理自己的經(jīng)歷、知識(shí)和未來(lái),正是你成長(zhǎng)的空間所在。你要客觀審視自己的所學(xué),以及自己的無(wú)知。

不少家庭在小學(xué)、初中階段就把自己的孩子送了出去留學(xué),希望能以此給孩子換取一個(gè)良好的未來(lái)。而更是有相當(dāng)數(shù)量的留學(xué)生,因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)考不上心儀的本科大學(xué)這才選擇了出國(guó)申請(qǐng)國(guó)外的學(xué)校。真正因?yàn)槌煽?jī)拔尖而走出去的留學(xué)生已經(jīng)只占了極小一部分,因此,當(dāng)新冠肺炎疫情來(lái)襲,留學(xué)生們無(wú)法繼續(xù)出國(guó)深造了,他們又該何去何從呢。

無(wú)論你正在尋找網(wǎng)絡(luò)上的還是本地區(qū)當(dāng)?shù)氐牧魧W(xué)機(jī)構(gòu),如果在對(duì)這個(gè)公司沒(méi)有詳細(xì)調(diào)查之前,請(qǐng)盡量不要在初次溝通完就直接簽約付款。因?yàn)槿绻@家公司一旦已經(jīng)出現(xiàn)資金鏈斷裂、客戶投訴頻繁、口碑坍塌、服務(wù)質(zhì)量不好等問(wèn)題,你付的款可能會(huì)“打水漂”。另外,直接簽約付款得到的優(yōu)惠力度并沒(méi)有多次溝通再簽約的優(yōu)惠力度大(土豪請(qǐng)略過(guò))。還有就是要多咨詢、多比較,萬(wàn)不可因小失大。



繁花似錦留學(xué)路一定是充滿坎坷。很多家長(zhǎng)在這個(gè)大潮中,體會(huì)到了送孩子出國(guó)是個(gè)很好的選擇。一些中介機(jī)構(gòu),看準(zhǔn)不少家長(zhǎng)讓孩子留學(xué)的迫切心理,為了爭(zhēng)生源拿回扣,不把孩子前途放眼里,利用學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)國(guó)外教育不太了解,也不知道留學(xué)哪個(gè),哪所學(xué)校合適的情況下,巧舌如簧,使得家長(zhǎng)終決定讓孩子倉(cāng)促出國(guó),結(jié)果學(xué)校不理想,結(jié)果也不好。

留學(xué)安全不僅僅是人身安全問(wèn)題,還有就是人的心理問(wèn)題,大家如果選擇出國(guó)一定要樹立安全觀念。后,對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō),他們的確是為了出國(guó)學(xué)國(guó)內(nèi)所沒(méi)有的,為了繼續(xù)深造。這個(gè)我認(rèn)為從實(shí)際上來(lái)說(shuō)是一個(gè)正確適當(dāng)?shù)睦碛?。出?guó),根據(jù)自己的需要,的確有很多中國(guó)沒(méi)有的國(guó)外有,那為了有深入學(xué),就需要去留學(xué)。這樣讓自己的求知欲得到滿足,符合個(gè)人所需,帶有一定目的性去留學(xué)才是真正意義上的留學(xué)。比如那些不學(xué)無(wú)術(shù)。留學(xué)安全也是大家經(jīng)常探討的問(wèn)題只圖享受的留學(xué)生,留學(xué)對(duì)于他們而言只是換了一個(gè)地方瀟灑,是一種資源性的浪費(fèi),對(duì)于絕大多數(shù)留學(xué)生而言,留學(xué)是一件難得的事情,只有學(xué)有所成,對(duì)得起自己,才不覺(jué)得遺憾。

所有的留學(xué)申請(qǐng)材料都要秉承著真實(shí)的原則,簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述書和推薦信,有重合的部分,但一定要是相輔相成的關(guān)系,而不是單純?cè)敿?xì)、簡(jiǎn)略的關(guān)系;用事實(shí)去說(shuō)話,拿出一定的證據(jù)證明所說(shuō)的;愛好特長(zhǎng)這些,簡(jiǎn)單聊些就夠了,不要花很長(zhǎng)的篇幅;文書中一定不能出現(xiàn)錯(cuò)誤的表達(dá),會(huì)拉低招生官的印象;綜合的來(lái)說(shuō)自己的能力,也要給自己找一個(gè)特定的優(yōu)勢(shì);切記不要流水賬式的敘述,一定要開始就用自己的特點(diǎn)抓住招生官的興趣,然后逐漸的深入,有一定的邏輯性;申請(qǐng)文書寫完后,建議找些英語(yǔ)水平過(guò)關(guān)的人,來(lái)檢查一下;少說(shuō)不帶任何信息的表述,讓人沒(méi)有閱讀的欲望;個(gè)人陳述書的開頭很重要,需要仔細(xì)的斟酌;適當(dāng)?shù)耐癸@自己的專業(yè)性。

不了解具體情況不能給出建議,有機(jī)會(huì)出國(guó)讀書還是要抓住的,需要的是這一年學(xué)投入產(chǎn)出比能大化,首先你的學(xué)能力我覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題,經(jīng)濟(jì)不夠,辦法來(lái)湊,你可以選擇先或者工作賺一筆費(fèi)用,比如課外機(jī)構(gòu)老師這類,也可以在擇校選取性價(jià)比高的學(xué)校,申請(qǐng)有獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)校。當(dāng)然準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)和在國(guó)內(nèi)考研有很大不同,出國(guó)留學(xué)的整個(gè)流程需要找國(guó)外相關(guān)的專業(yè)項(xiàng)目和導(dǎo)師,需要準(zhǔn)備文書材料,需要套磁導(dǎo)師填寫申請(qǐng)系統(tǒng)。

匠人留學(xué)移民業(yè)務(wù)涉及出國(guó)留學(xué)、移民、海外置業(yè)、簽證申請(qǐng)、在職提升等領(lǐng)域。其中留學(xué)業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛,包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、國(guó)內(nèi)預(yù)科、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、職業(yè)規(guī)劃等方面,讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一站式”服務(wù)。公司一直秉承“以匠人之心,琢留學(xué)之夢(mèng)”的服務(wù)理念,致力于提供專業(yè)的國(guó)際教育服務(wù),幫助每一位想要出國(guó)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,成功打造專業(yè)、誠(chéng)信的留學(xué)服務(wù)旗艦品牌?,F(xiàn)已成為留學(xué)機(jī)構(gòu)中名副其實(shí)的“匠心”品牌和知名企業(yè)。

通過(guò)不斷地努力,匠人留學(xué)移民已云集眾多行業(yè)內(nèi)專家,這些專業(yè)能力強(qiáng)、從業(yè)時(shí)間長(zhǎng)、對(duì)客戶認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)申請(qǐng)一絲不茍的“匠人”們,不僅是您出國(guó)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者,也是您出國(guó)申請(qǐng)路途上的領(lǐng)航人。

匠人留學(xué)移民自成立以來(lái),始終保持著高比例的客戶滿意度。匠人留學(xué)移民一直堅(jiān)持品質(zhì)服務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行“匠心保障計(jì)劃”:用心培養(yǎng)具有“匠人精神”的專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)、為每位客戶深度定制出國(guó)方案、客戶可以隨時(shí)監(jiān)控申請(qǐng)過(guò)程、申請(qǐng)不成功全額退款、境內(nèi)外管家式服務(wù)等。全方位保障客戶的利益,杜絕申請(qǐng)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)。

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翻過(guò)山的人會(huì)對(duì)沒(méi)有翻過(guò)山的人說(shuō),山后面不過(guò)如此。但終究還是有很多人從沒(méi)有翻過(guò)這座山。留過(guò)學(xué),你便仿佛獲得了感嘆“不過(guò)如此”的資格。你知道了,有人自始至終不知道;你見到了,有很多人卻終其一生見不到。當(dāng)你回來(lái)時(shí),你從此與眾不同。這是一段,任何時(shí)候回想起來(lái),都會(huì)笑容滿面的求學(xué)經(jīng)歷。留學(xué)吸引我的是無(wú)限種可能。

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