包頭優(yōu)質(zhì)出國(guó)留學(xué)咨詢公司選哪家?
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匠人匠心 專業(yè)專注
別看出國(guó)留學(xué)之前懷有拳拳報(bào)國(guó)雄心,學(xué)成之后卻拒絕回國(guó),美名這里有我發(fā)展的事業(yè),為它國(guó)所用,這種現(xiàn)象還少嗎?況且中國(guó)的父母,親戚也都以留學(xué)畢業(yè)留在國(guó)外工作為榮,留學(xué)畢業(yè)就回國(guó)基本都是國(guó)外淘汰生,因此,選擇留學(xué),尤其是從小留學(xué),是福還是“禍”不得不考慮?中國(guó)要真正強(qiáng)大起來,就要讓我們的孩子們從小愛自己的祖國(guó),愛自己的文化。
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說,留學(xué)的機(jī)會(huì)是非常寶貴的。中國(guó)學(xué)生的出國(guó)留學(xué)史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),早在晚清政府時(shí)期,就曾派遣幼年兒童留英留美,其中大家比較熟悉的有詹天佑,后來民國(guó)時(shí)期,從西南聯(lián)大也出去一些人才,像楊振寧,李政道,鄧稼先等,再后來新中國(guó)成立后,陸陸續(xù)續(xù)選擇留學(xué)的人越來越多,以至于到今天每年都有大量的中國(guó)學(xué)生選擇留學(xué)。
并認(rèn)為疫情對(duì)出國(guó)留學(xué)的影響將是暫時(shí)的,只要是中國(guó)人,無(wú)論你在哪里,都會(huì)關(guān)心你,非常溫暖地告訴廣大留學(xué)生,好好學(xué),早日回來報(bào)效祖國(guó)!很多家長(zhǎng)和孩子,在國(guó)內(nèi)學(xué)校讀的不開心,或是跟不上,就覺得這里教育制度不好,出國(guó)換個(gè)環(huán)境就會(huì)好。其實(shí),出國(guó)只是“從一個(gè)火坑,跳到另一個(gè)火坑”。出國(guó)留學(xué)解決不了所有問題,而有又冒出那么多的新問題需要面對(duì),比如新的文化,新的規(guī)則,逃避是解決不了根本問題的。鼓勵(lì)繼續(xù)出國(guó)留學(xué)。
后疫情時(shí)代,究竟還要不要選擇留學(xué)?這個(gè)需要具體問題具體分析的命題,還是有一個(gè)不變的大思路。根據(jù)個(gè)人情況判斷是否合適:經(jīng)濟(jì)情況,選擇留學(xué)會(huì)比在國(guó)內(nèi)讀書的花費(fèi)高很多。除了出國(guó)之后必須的學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)的開銷之外,前期的準(zhǔn)備工作也需要花費(fèi)不少的錢,比如:報(bào)班、咨詢、考試等一切為了選擇留學(xué)而做的必要的前期開銷。學(xué)習(xí)環(huán)境,由于國(guó)內(nèi)和國(guó)外的教學(xué)模式是不太相同,在學(xué)習(xí)方法、考試機(jī)制、生活環(huán)境上都需要一段時(shí)間的適應(yīng)期,所以在出國(guó)之前,就需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)需有有一定的自控力、獨(dú)立性、生活和語(yǔ)言溝通能力。
很多人做事更多的是一種從眾心理,有個(gè)朋友的孩子,高中一年級(jí)就執(zhí)意要出國(guó)留學(xué),后來詳細(xì)了解他的想法,才知道他是覺得同班同學(xué)都有很多出國(guó)留學(xué)的,所以自己也想去。我國(guó)不僅人口多,近幾年來,出國(guó)留學(xué)生的數(shù)量也逐年增加。根據(jù)相關(guān)資料顯示,主要留學(xué)人員派出中,中國(guó)留學(xué)生數(shù)量居高不下,中國(guó)已經(jīng)是大的留學(xué)生源國(guó)。?
同學(xué)們選擇出國(guó)留學(xué)的項(xiàng)目是很有風(fēng)險(xiǎn)的,能不能出國(guó),學(xué)歷是否能認(rèn)證,出國(guó)能去什么樣的大學(xué),到了國(guó)外能不能順利去留學(xué),都是一定要搞清楚的問題,個(gè)人覺得出國(guó)留學(xué)還是非常有必要的,出國(guó)留學(xué)可以增長(zhǎng)見識(shí),學(xué)一下國(guó)外的技術(shù)和知識(shí),增長(zhǎng)一下國(guó)際化的視野,培養(yǎng)自主的能力等等。如果說出國(guó)留學(xué)是為了,趕時(shí)髦就不必要了。
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以匠人之心 琢留學(xué)之夢(mèng)
對(duì)大學(xué)階段選擇留學(xué)的留學(xué)生來說很大的難關(guān)是語(yǔ)言,在大學(xué)里要讀的東西太多了,不僅是教科書還有報(bào)紙、雜志、網(wǎng)上文章等等,不僅要讀懂還要讀的快。聽、說、寫作就更不用說了。在好的大學(xué)里,老師對(duì)留學(xué)生是不會(huì)有任何特殊照顧的,這就意味著留學(xué)生要和當(dāng)?shù)貙W(xué)生在一個(gè)起跑線上去拼。另外,在生活方面留學(xué)生要比當(dāng)?shù)貙W(xué)生要適應(yīng)的地方更多,再加上國(guó)內(nèi)教育所形成的固定的學(xué)習(xí)模式,使留學(xué)生更加處于一種不利的地位。相對(duì)于留學(xué)生來說,這種非公平的競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的壓力,有時(shí)是難以想象的。當(dāng)然,到當(dāng)?shù)刈x大學(xué)好處也太多了,首先是真金不怕火煉,能在如此的競(jìng)爭(zhēng)中拼搏出來的都是好樣的,在以后的人生中將獲益匪淺。中國(guó)、當(dāng)?shù)厣踔羾?guó)際都將是施展才華的舞臺(tái)。繼續(xù)在當(dāng)?shù)丶捌渌貐^(qū)深造,也會(huì)是如魚得水。以前曾經(jīng)高不可及的某某名校,如果有了當(dāng)?shù)乇究频那瞄T磚是變得不在遙遠(yuǎn)??偟膩砜?,如果從大學(xué)就開始留學(xué)當(dāng)?shù)氐脑挘窈髮W(xué)生身上體現(xiàn)的中國(guó)因素會(huì)在百分之七十至八十左右,相應(yīng)的當(dāng)?shù)匾蛩貢?huì)在百分之二十至三十左右。所以在考慮決定是否在大學(xué)階段選擇留學(xué)方面,如同在小學(xué)留學(xué)階段需要考慮的問題一樣,對(duì)學(xué)生未來大的環(huán)境因素的考慮也是非常重要的。
很多網(wǎng)友還說,這些出國(guó)留學(xué)的人都是奔著去的,根本不愛國(guó)。有句話,說一出國(guó)就愛國(guó),學(xué)成歸國(guó)是很多留學(xué)生的選擇。目前在國(guó)內(nèi)大學(xué),科研機(jī)構(gòu),充當(dāng)頂梁柱的大多是有出國(guó)學(xué)經(jīng)歷的人。當(dāng)然留學(xué)人員中有的也不回國(guó)工作,但并不意味著他不愛國(guó)。在是否愛國(guó)這點(diǎn)上,是否留學(xué)不是決定性因素,不能夠把送孩子出國(guó)留學(xué)和不愛國(guó)對(duì)等起來。
好的留學(xué)中介要看哪些方面?大機(jī)構(gòu)VS小機(jī)構(gòu)。2017年1月,教育部下了紅頭文件,取消了“中介資質(zhì)“這個(gè)東西。我遇到過有一些學(xué)生是很在意這個(gè)的,但是這究竟是個(gè)啥?有這個(gè)就靠譜?沒有就不靠譜嗎?首先,在04年以前,只要是此類中介機(jī)構(gòu),都可以直接申辦這個(gè)資質(zhì),并沒有什么難度和門檻,04年以后,教育部就不再批這個(gè)資質(zhì)了,所以之后成立的公司,都是”“資質(zhì),也就是說,我可以沒資質(zhì),但是我給有資質(zhì)的公司每年交錢,就可以使用他們的資質(zhì)。可是如果真的出了問題,不是有個(gè)資質(zhì)就能解決問題的了。不管大小機(jī)構(gòu),這人要是真的打算昧良心,啥都不好使。耽誤的都是咱們自己的精力和時(shí)間。另外就是學(xué)生數(shù)量的問題,大機(jī)構(gòu)學(xué)生多,顧問老師相對(duì)比較忙,小機(jī)構(gòu)的話,因?yàn)閷W(xué)生數(shù)量少,所以可以更周到的服務(wù)每位同學(xué)。個(gè)人建議:大機(jī)構(gòu)并不是沒有靠譜的老師,如果你碰到了,且各個(gè)方面都很合適,那么完全可以確定合作。小機(jī)構(gòu)一樣有NT人員,如果碰到了,那么一定有多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)。
隨著出國(guó)留學(xué)市場(chǎng)化和物質(zhì)化,“出國(guó)留學(xué)”這個(gè)本該象征著學(xué)術(shù),名校,自由,遠(yuǎn)方等等美好畫面環(huán)繞的詞匯,已被漸漸被拉下神壇,淪為凡物。但也有人依然堅(jiān)信出國(guó)留學(xué)是個(gè)開闊眼界,增強(qiáng)學(xué)術(shù),提升逼格的高地,也有人調(diào)侃出國(guó)留學(xué)只是混個(gè)學(xué)歷,燒些錢的。很多留學(xué)生都會(huì)被問出國(guó)留學(xué)這些年到底學(xué)到了什么,收獲了什么。英語(yǔ)。
考慮到留學(xué)生大多要留學(xué)四年或者是三年,而每年的留學(xué)人數(shù)又在逐漸遞增,歸國(guó)人數(shù)增長(zhǎng)存在一定的滯后性。因此從數(shù)據(jù)上看,出國(guó)留學(xué)孩子基本上都回國(guó)了,2015年的出國(guó)人數(shù)是52.4萬(wàn)人,3年后的回國(guó)人數(shù)是51.9萬(wàn)人,兩者相差不多,很少有人真的留在了國(guó)外。隨著留學(xué)普及,海歸群體“去光環(huán)化”將是必然趨勢(shì)。因此,留學(xué)人員需要加快心態(tài),適應(yīng)海歸常態(tài)化的調(diào)整。
我們要比較的,不應(yīng)該是國(guó)內(nèi)的畢業(yè)生和國(guó)外的留學(xué)生,而是:留學(xué)生和TA自己——如果TA沒有出國(guó)留學(xué),能獲得什么樣的機(jī)會(huì)?相比出國(guó)留學(xué)之后,是會(huì)變的更好,還是會(huì)變的更差?孩子出國(guó)“裸歸”,還指望留學(xué)回國(guó)“就得拿比國(guó)內(nèi)更高的工資”,這已經(jīng)是不可能的事情了,留學(xué)生甚至很可能比國(guó)內(nèi)畢業(yè)的大學(xué)生拿的工資還要少。
其實(shí)出國(guó)留學(xué)方式千萬(wàn)種,“直接出國(guó)留學(xué)”行不通,可以采取“曲線出國(guó)留學(xué)”計(jì)劃!“緩一緩,再出國(guó)”,選擇合適的留學(xué)方式,既能實(shí)現(xiàn)名校留學(xué)的心愿,又能避開現(xiàn)階段國(guó)外疫情危機(jī),還能節(jié)省留學(xué)的總費(fèi)用,這樣的方式何不試著了解下。其實(shí)在多數(shù)人眼里,出趟國(guó)與出一次遠(yuǎn)門差不了多少,出國(guó)留學(xué)與在國(guó)內(nèi)學(xué)校奮發(fā)學(xué)習(xí)沒有太大的區(qū)別。俗話說“是金子在哪都能發(fā)光”,很多人才在國(guó)內(nèi)同樣有施展才華機(jī)會(huì)和天地。
匠人留學(xué)移民業(yè)務(wù)涉及出國(guó)留學(xué)、移民、海外置業(yè)、簽證申請(qǐng)、在職提升等領(lǐng)域。其中留學(xué)業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛,包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、國(guó)內(nèi)預(yù)科、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、職業(yè)規(guī)劃等方面,讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一站式”服務(wù)。公司一直秉承“以匠人之心,琢留學(xué)之夢(mèng)”的服務(wù)理念,致力于提供專業(yè)的國(guó)際教育服務(wù),幫助每一位想要出國(guó)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,成功打造專業(yè)、誠(chéng)信的留學(xué)服務(wù)旗艦品牌?,F(xiàn)已成為留學(xué)機(jī)構(gòu)中名副其實(shí)的“匠心”品牌和知名企業(yè)。
通過不斷地努力,匠人留學(xué)移民已云集眾多行業(yè)內(nèi)專家,這些專業(yè)能力強(qiáng)、從業(yè)時(shí)間長(zhǎng)、對(duì)客戶認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)申請(qǐng)一絲不茍的“匠人”們,不僅是您出國(guó)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者,也是您出國(guó)申請(qǐng)路途上的領(lǐng)航人。
匠人留學(xué)移民自成立以來,始終保持著高比例的客戶滿意度。匠人留學(xué)移民一直堅(jiān)持品質(zhì)服務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行“匠心保障計(jì)劃”:用心培養(yǎng)具有“匠人精神”的專家顧問團(tuán)隊(duì)、為每位客戶深度定制出國(guó)方案、客戶可以隨時(shí)監(jiān)控申請(qǐng)過程、申請(qǐng)不成功全額退款、境內(nèi)外管家式服務(wù)等。全方位保障客戶的利益,杜絕申請(qǐng)過程中的風(fēng)險(xiǎn)。
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