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呼和浩特市高端美國(guó)留學(xué)網(wǎng)哪家口碑好?

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經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)問(wèn)我孩子該不該留學(xué)。我的經(jīng)驗(yàn)是,10個(gè)人和我聊完,大概里面有一半人不需要出國(guó),因?yàn)樗麄儗?duì)于出國(guó)的認(rèn)知出現(xiàn)了問(wèn)題。出了國(guó)才知道中國(guó)好,沒(méi)出國(guó)的時(shí)候都羨慕能夠出國(guó)的,希望有朝一日可以出國(guó)看看,開(kāi)開(kāi)眼界,真到了自己出國(guó)留學(xué)的時(shí)候就各種不服,出國(guó)之后才發(fā)現(xiàn)自己是多么地愛(ài)國(guó),多么喜歡自己的祖國(guó),出國(guó)留學(xué)現(xiàn)象開(kāi)始越來(lái)越普遍,本科畢業(yè)后,可以回頭看看班級(jí)同學(xué)的畢業(yè)去向,總有幾個(gè)已經(jīng)身在國(guó)外校園里了。



當(dāng)?shù)卮髮W(xué)的優(yōu)勢(shì)所在就是當(dāng)?shù)卮髮W(xué)的研究生院,不僅水準(zhǔn)高而且可供選擇的專業(yè)多,如醫(yī)學(xué)、法律、商學(xué)、工程、教育等等。通常當(dāng)?shù)匮芯可膶W(xué)制是兩年,學(xué)生基本上是成年人。在當(dāng)?shù)刈x研究生是進(jìn)入研究領(lǐng)域的必要途徑,沒(méi)有研究生學(xué)位是很難在專業(yè)領(lǐng)域里有所發(fā)展的。讀研究生的費(fèi)用相對(duì)于本科來(lái)說(shuō)每年要高一些,但研究生獲得資助的機(jī)會(huì)相當(dāng)高,留學(xué)生的比例也大大增加。研究生教育對(duì)語(yǔ)言要求較側(cè)重于專業(yè)領(lǐng)域,所以相對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō),語(yǔ)言一般不是特別大的問(wèn)題??偟膩?lái)看,留學(xué)讀研究生其特點(diǎn)是時(shí)間短,費(fèi)用高,對(duì)語(yǔ)言要求不高,而且學(xué)生多是成年人。從這些特點(diǎn)來(lái)看,研究生留學(xué)與其它時(shí)間段的留學(xué)有著非常巨大的不同。如果研究生階段選擇留學(xué)的話,在研究生身上體現(xiàn)的中國(guó)因素將超過(guò)百分之九十以上,相應(yīng)的當(dāng)?shù)匾蛩貢?huì)在百分之十以下。所以在研究生留學(xué)方面,當(dāng)?shù)匾蛩貙⒑茈y對(duì)留學(xué)生根深蒂固的中國(guó)因素產(chǎn)生沖擊性影響。自上個(gè)世紀(jì)80年代中國(guó)派出留學(xué)生以來(lái),很多留在當(dāng)?shù)氐牧魧W(xué)生,至今都保持著傳統(tǒng)中國(guó)生活方式即可作為佐證。

出國(guó)有沒(méi)有用,完全是看個(gè)人的。有的學(xué)生可能因?yàn)檫@幾年身邊沒(méi)有父母的管制,覺(jué)得自由,那么這幾年也就玩過(guò)去了。我勸勸大家,如果準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)一定想好,自己出國(guó)是不是準(zhǔn)備去學(xué)東西的,還是想去玩的。一定要有一個(gè)自己的目標(biāo),如果你付出努力了,認(rèn)真上課了,那為什么會(huì)沒(méi)有用?語(yǔ)言好,專業(yè)好,留在當(dāng)?shù)毓ぷ麟y道找不到工作?

國(guó)際關(guān)系對(duì)留學(xué)的影響并不只有今年這一次。1999年炸館事件后中美關(guān)系緊張,2001年海南撞機(jī)和“911”事件帶來(lái)的簽證收緊,短期都對(duì)留學(xué)市場(chǎng)產(chǎn)生了影響,但是現(xiàn)在看來(lái),也都沒(méi)有阻止中外文化,教育交流隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展而進(jìn)一步增長(zhǎng)的大趨勢(shì)。而疫情更是一個(gè)短期因素,相信隨著有效疫苗在年底前的上市,這場(chǎng)公共衛(wèi)生危機(jī)會(huì)較快的得到控制。小匠認(rèn)為留學(xué)市場(chǎng):短期陣痛,長(zhǎng)期看好,疫情總會(huì)控制,出國(guó)趨勢(shì)長(zhǎng)期不會(huì)受到影響。



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以匠人之心 琢留學(xué)之夢(mèng)



今年的留學(xué)生,到底應(yīng)不應(yīng)該出國(guó)?這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有正確的回答。但是可以確定的是由于疫情在范圍內(nèi)的影響,今年留學(xué)確實(shí)很難留學(xué)生們幾乎可以說(shuō)是處于一個(gè)進(jìn)退兩難的地步。已經(jīng)拿到Offer的同學(xué)們現(xiàn)在必定每天都在經(jīng)歷著一番心理搏斗捫心自問(wèn)著:“我今年,到底還應(yīng)該出國(guó)嗎?”下面就讓我們來(lái)幫大家系統(tǒng)性地分析一下今年出國(guó)與不出國(guó)的利與弊。

后疫情時(shí)代,究竟還要不要選擇留學(xué)?這個(gè)需要具體問(wèn)題具體分析的命題,還是有一個(gè)不變的大思路。提前清晰未來(lái)的規(guī)劃:選擇留學(xué)不是一個(gè)避風(fēng)港,而是對(duì)各方面的能力要求加碼,都知道國(guó)內(nèi)國(guó)內(nèi)高考結(jié)束后,選擇學(xué)校和專業(yè)是首道未來(lái)規(guī)劃,而選擇留學(xué)亦同。選擇留學(xué)需要至少提前3-5年做好未來(lái)規(guī)劃,比如:將來(lái)生活是選擇國(guó)內(nèi)還是國(guó)外?自身日后長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃如何?

大多數(shù)人出國(guó)留學(xué)是為了獲取一張含金量更高的“海外”,但其實(shí)在海外求學(xué)的這個(gè)過(guò)程會(huì)賦予這張更多的價(jià)值。因?yàn)槌鰢?guó)留學(xué)也是成長(zhǎng)的催化劑,讓人得到更多的鍛煉,變成更強(qiáng)大的自己,在國(guó)外,堅(jiān)強(qiáng),忍受孤獨(dú),解決生活,學(xué)上的困難等等,都是需要自己一個(gè)人面對(duì)的。出了國(guó)你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些絕非中國(guó)獨(dú)有,這是時(shí)代的弊病,社會(huì)的固疾,是需要我們自身變得足夠強(qiáng)大以后慢慢改變的東西。

仍不缺一批又一批的學(xué)生學(xué)雅思托福,征戰(zhàn)出國(guó)留學(xué)的考場(chǎng),我們也見(jiàn)證了太多的留學(xué)生為了學(xué)業(yè)和生存焦慮奔忙。仍然有人渴望出國(guó)留學(xué),說(shuō)明求學(xué)國(guó)外高校的價(jià)值和意義仍在。來(lái)自中產(chǎn)階級(jí)的學(xué)生本就有著較為輕松的生活壓力,他們的視野,格局和目光都看得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。疫情并沒(méi)有毀滅人們渴望知識(shí)圣殿的包,相反它讓人們看清了自己對(duì)于出國(guó)留學(xué)這件事的信念到底有多堅(jiān)定。高校、老師和家長(zhǎng)都為操碎了心,但具體留學(xué)到哪個(gè)州?哪個(gè)城市?哪所學(xué)校?總結(jié):在疫情時(shí)代以及接下來(lái)的申請(qǐng)流程,考試變動(dòng),成績(jī)要求才是我們真正應(yīng)該關(guān)心,勞神的事情。



這幾年來(lái),想要申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生逐年增多,申請(qǐng)也越來(lái)越多,越早留學(xué)是眾多留學(xué)生想要做出的選擇,占據(jù)留學(xué)市場(chǎng)主流?,F(xiàn)在的市場(chǎng)上提供出國(guó)留學(xué)服務(wù)的留學(xué)機(jī)構(gòu)也是非常多的,但是服務(wù)質(zhì)量是參差不齊,使大家很難順利找到的留學(xué)機(jī)構(gòu),因此找到一個(gè)適合自己的留學(xué)機(jī)構(gòu)是非常重要的,這關(guān)系到自己能否成功申請(qǐng)到在自己心儀的學(xué)校。

為了保險(xiǎn)起見(jiàn),還是參加會(huì)好些。這樣,若出國(guó)留學(xué)一旦會(huì)遇到什么問(wèn)題,至少還會(huì)有國(guó)內(nèi)的深造方案可以實(shí)施,國(guó)內(nèi)本科階段畢業(yè)后,也是可以出國(guó)讀研的。出國(guó)留學(xué)選擇一家靠譜的機(jī)構(gòu)十分有必要,隨著我國(guó)留學(xué)市場(chǎng)的不斷升溫,整個(gè)市場(chǎng)的留學(xué)中介也是參差不齊,選擇有資質(zhì)的力學(xué)中介是前提,機(jī)構(gòu)團(tuán)隊(duì)和顧問(wèn)的實(shí)力也不容小覷。一個(gè)合格的留學(xué)顧問(wèn)能給學(xué)生提供適合他的力學(xué)計(jì)劃,文書(shū)撰寫(xiě),語(yǔ)言輔導(dǎo)等等。不過(guò)容易被人忽略的一點(diǎn)是不少留學(xué)機(jī)構(gòu)僅僅提供國(guó)內(nèi)申請(qǐng)前期的服務(wù),售后服務(wù)并未涉及,要知道出國(guó)后的接機(jī),住宿,續(xù)簽等對(duì)初留學(xué)的學(xué)生而言十分重要,遠(yuǎn)離祖國(guó)身處異國(guó)他鄉(xiāng),有人幫助咨詢會(huì)讓人放心得多。



由于參加的人數(shù)越來(lái)越多,上大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,很多家庭條件很優(yōu)越的學(xué)生開(kāi)始考慮出國(guó),并且不是僅僅有單一的選項(xiàng),還是傳統(tǒng)思維,得上完大學(xué)再出國(guó)去有實(shí)力的高校繼續(xù)深造,現(xiàn)在出國(guó)的很多學(xué)生年齡越來(lái)越低齡,有的甚至小小年紀(jì)就被父母送出了國(guó)門,開(kāi)始了自己的留學(xué)生涯,這在這次疫情期間就可以看出來(lái)回國(guó)的不僅僅是大學(xué)的,已經(jīng)成年的留學(xué)生,還有小學(xué)生,這些留學(xué)的家庭把孩子送出去相比也不僅僅是接受國(guó)外教育那么簡(jiǎn)單。

我國(guó)的留學(xué)趨勢(shì)和日本很像,日本在上世紀(jì)80年代出國(guó)留學(xué)飛速增長(zhǎng),20年后出現(xiàn)平臺(tái)期,然后緩慢下降,呈現(xiàn)一個(gè)梯形發(fā)展的軌跡。國(guó)留學(xué)不是備胎之選,更不是國(guó)內(nèi)考不上三本了,于是想出國(guó)了而且要求去前100大學(xué)的備選方案。一定要以實(shí)力出發(fā)選適合自己的學(xué)校。而我國(guó)留學(xué)的飛速成長(zhǎng)起步期在2000年,20年后正好是今年,也將達(dá)到頂峰。

如果家長(zhǎng)希望孩子在當(dāng)?shù)亟邮芡旮叩冉逃?,回到中?guó)工作和生活,那么中國(guó)的因素就需要強(qiáng)一些,小學(xué)選擇留學(xué)就顯得早了一些。如果家長(zhǎng)希望孩子在當(dāng)?shù)亟邮芡旮叩冉逃?,在?guó)內(nèi)、外兩地工作和生活,小學(xué)留學(xué)也顯得早了一些,因?yàn)楹⒆赢吘乖谥袊?guó)因素方面損失的多了些。如果說(shuō)家長(zhǎng)不知道將來(lái)孩子的發(fā)展會(huì)如何,走一步看一步到時(shí)候再說(shuō),那么這將是一個(gè)非常個(gè)性化的問(wèn)題了,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智??偟膩?lái)看,如果把中國(guó)因素看作一個(gè)整體它包括知識(shí)、文化、倫理、道德、能力等等各個(gè)方面,當(dāng)?shù)匾蛩赝瑯涌醋髁硪粋€(gè)整體,如果從小學(xué)就選擇留學(xué)的話,今后在孩子身上體現(xiàn)的中國(guó)因素會(huì)在百分之十至二十左右,相應(yīng)的當(dāng)?shù)匾蛩貢?huì)在百分之八十至九十左右。所以在考慮決定是否小學(xué)留學(xué)方面,能對(duì)孩子未來(lái)大的環(huán)境因素的考慮是非常重要的。需要注意的是:小學(xué)選擇留學(xué),需家長(zhǎng)陪讀。所以需要家長(zhǎng)有工作簽或綠卡。

叫停留學(xué)可能是終止,再也不考慮出國(guó)留學(xué),也可能只是按下了暫停鍵,讓出國(guó)計(jì)劃推后,比如從出國(guó)讀高中變成在國(guó)內(nèi)讀完高中再出國(guó)讀本科,讓自己做出充分的學(xué)準(zhǔn)備和心理建設(shè),培養(yǎng)了足夠的意識(shí)后再出國(guó),想要出國(guó)讀書(shū),什么時(shí)候都不晚。不要只是為了出國(guó)留學(xué)而留學(xué),而未思考過(guò)出國(guó)留學(xué)能為自己帶來(lái)什么樣的提升,以及為自己今后的人生道路帶來(lái)什么樣的幫助。



很多人做事更多的是一種從眾心理,有個(gè)朋友的孩子,高中一年級(jí)就執(zhí)意要出國(guó)留學(xué),后來(lái)詳細(xì)了解他的想法,才知道他是覺(jué)得同班同學(xué)都有很多出國(guó)留學(xué)的,所以自己也想去。我國(guó)不僅人口多,近幾年來(lái),出國(guó)留學(xué)生的數(shù)量也逐年增加。根據(jù)相關(guān)資料顯示,主要留學(xué)人員派出中,中國(guó)留學(xué)生數(shù)量居高不下,中國(guó)已經(jīng)是大的留學(xué)生源國(guó)。?

學(xué)生選擇留學(xué)中介,當(dāng)然首先是為了購(gòu)買留學(xué)中介的專業(yè)服務(wù),其次也是為了省事省心省力。在留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的日常工作中,我們發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)有少數(shù)機(jī)構(gòu)常常會(huì)拒絕一些學(xué)生,但是這些學(xué)生在其他機(jī)構(gòu)卻成為了簽約客戶。值得我們深思,是這些機(jī)構(gòu)因?yàn)槟芰Σ恍卸芙^學(xué)生,還是服務(wù)態(tài)度欠佳抑或是別的原因呢?相信有判斷力的同學(xué)會(huì)有自己的答案。應(yīng)當(dāng)尊重一個(gè)事實(shí):留學(xué)中介是不能搞定一切的。如果一家留學(xué)中介對(duì)你的任何要求或者希望都予以完全的承諾的話,這是非危險(xiǎn)的。必要的材料和信息一定需要學(xué)生自己提供,很多環(huán)節(jié)的工作也需要學(xué)生本人的參與。留學(xué)中介的所謂“包裝”一定應(yīng)當(dāng)是有限度的,“作假”的代價(jià)將會(huì)是慘重的。

從出國(guó)留學(xué)付出的努力來(lái)說(shuō),你說(shuō)你準(zhǔn)備了四年,但是每一個(gè)留學(xué)生在學(xué)業(yè)上付出的努力,都不會(huì)相差太多,(除了少部分為了出國(guó)玩兒的富二代留學(xué)生)。我出國(guó)留學(xué)前看了一本留學(xué)生指南,記得作者說(shuō)過(guò)這樣一句話——當(dāng)我找工作的時(shí)候,別人問(wèn)我有什么工作經(jīng)驗(yàn),我可以很淡定的回答說(shuō):“您需要什么類型的工作經(jīng)驗(yàn),我都有?!?。



匠人留學(xué)移民業(yè)務(wù)涉及出國(guó)留學(xué)、移民、海外置業(yè)、簽證申請(qǐng)、在職提升等領(lǐng)域。其中留學(xué)業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛,包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、國(guó)內(nèi)預(yù)科、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、職業(yè)規(guī)劃等方面,讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一站式”服務(wù)。公司一直秉承“以匠人之心,琢留學(xué)之夢(mèng)”的服務(wù)理念,致力于提供專業(yè)的國(guó)際教育服務(wù),幫助每一位想要出國(guó)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,成功打造專業(yè)、誠(chéng)信的留學(xué)服務(wù)旗艦品牌?,F(xiàn)已成為留學(xué)機(jī)構(gòu)中名副其實(shí)的“匠心”品牌和知名企業(yè)。

通過(guò)不斷地努力,匠人留學(xué)移民已云集眾多行業(yè)內(nèi)專家,這些專業(yè)能力強(qiáng)、從業(yè)時(shí)間長(zhǎng)、對(duì)客戶認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)申請(qǐng)一絲不茍的“匠人”們,不僅是您出國(guó)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者,也是您出國(guó)申請(qǐng)路途上的領(lǐng)航人。

匠人留學(xué)移民自成立以來(lái),始終保持著高比例的客戶滿意度。匠人留學(xué)移民一直堅(jiān)持品質(zhì)服務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行“匠心保障計(jì)劃”:用心培養(yǎng)具有“匠人精神”的專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)、為每位客戶深度定制出國(guó)方案、客戶可以隨時(shí)監(jiān)控申請(qǐng)過(guò)程、申請(qǐng)不成功全額退款、境內(nèi)外管家式服務(wù)等。全方位保障客戶的利益,杜絕申請(qǐng)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)。

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對(duì)于高凈值人群來(lái)說(shuō),他們希望能讓子女盡早見(jiàn)見(jiàn)世面,開(kāi)拓國(guó)際視野。站在這個(gè)角度上,越早出國(guó)就越有利于孩子適應(yīng)國(guó)際環(huán)境。其實(shí)也不只是未成年留學(xué)生如此,相當(dāng)一部分留學(xué)生出國(guó)并不是只是為了獲得學(xué)歷,也是為了開(kāi)拓一下國(guó)際視野,更好的尋找商業(yè)機(jī)會(huì)。越來(lái)越多的學(xué)校提出了基于問(wèn)題解決的,項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教學(xué)方法,提出了中西結(jié)合的教育課程。

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